õunasüda
selgita palun natuke oma viimast mõtet. saan ka targemaks.

Mis siin ikka selgitada, nii ongi...Lasin oma tuttavad lapsevanemad silme eest läbi...Olgu siis näide - kasvataja lasteaias ütleb mammale, et võiks lapse lauluringi viia, peab viisi ja ilus hääl...Aga mamma ajab silmad punni ja leiab, et balletikooli peab tema laps minema ja kogu lugu. Lapsest hooliv mamma viiks laulma...

mis selles siis nii halba on, et kohe väita, et ema lapsest ei hooli? no vaevalt üks kasvataja mõistaks soovitada mõnd last balletikooli panna. laulda ju võib terve elu, mis kunsti seal niiväga vaja läheb. balletikoolist aga saab laps sirge rühi ja võib-olla hakkab talle see meeldimagi.

Sa vbl. ei taha seda nüanssi tabada..., vot on vanemaid, kes oma täitumatuid unistusi läbi lapse tahavad teostada. On lapsi, kes need unistused isegi ületavad ja saavadki kuulsaks, oli Elisabeth Taylor vist see, aga on ka vastupidiseid lugusid.

see on ikka erand. nii hull see olukord nüüd ka ei ole. mulle tundub just et emad hoolivad oma lastest väga ja soovivad neile kõige paremat.

Otse loomulikult erand, siiski on neid erandeid. Ja või neid alati äragi tunneb, kunagi hiljem selgub, oleme ju elulugusid lugenud. Aga nüüd leffa, leffa...

kõik emad soovivad oma lastele parimat,kuid ma ei usu ,et kõik emad arvestavad oma laste võimetega.pingutavad üle ja seda paljudes peredes.siin muidugi jutt nendest peredest,kes saavd oma lastele võimaldada materiaaalses mõttes ka palju,sest ainult nii on võimalik igasusugused trennid eliitkoolid,ne.ja siis on nii,et laps püüab kõigest jõust oma vanemate meele järgi olla ja võib üle pingutada.peredes ,kus materiaalset võimalust vähe läheb tavaliselt r0ohkem loomulikumat rada,laps ei ole surve all selles mõttes,et vanematel rohkem tegemist sellega ,kiudas toit lauale ja riided selga saab.jääb ära see.et lapselt ei nõuta liigset.aga....mis siis on elus vajalikum .väärtushinnangud on paigast ära selle vastu ei vaidle keegi.mina arvan ,et koolides peaks olema elementaarsel tasandil usuõpetusvõi mingi muu lahendus,mis aitaks lapsel aru saada elu põhitõdedest,mis aitaks kaasa väärtushinnangute kujunemisele,alati seda kodust ei saa,sest vanematel pole aega või suurt tahet süveneda ja tihti puuduvad teadmised jaoskus sedalaadi oskuste edasiandmiseks lastele.aitaks ehk ka koolivägivalla ohjeldamisele kaasa.

Väärtushinnangud on paigast ära nende laste kodudes, kus vanemad ei tegele oma laste kavatamisega, ei oska, ei ole ise kasvatust saanud, vahivad tobedaid a la Naistevahetus saateid, loevad Kroonikast Kati Tootsi taoliste saavutustest jne. Mis erisustesse puutub, siis need olid olemas ka vene ajal, osades kodudes osteti raamatuid ja loeti ka neid. Osades kodudes osteti raamatuid sektsiooni riiuli täiteks.

ja mida teie kõrgeltharitud ja oma lapsi väga õigesti kasvatanud proua/härra vaatate või kuulate? ja kust te teate, et kati tootsist üldse kroonikas kirjutatakse kui te midagi sellist ise ei loe? osades kodudes ainult osteti ilusate kaantega lenini teoseid sektsioonkappi, aga mõned ikka lugesid neid ka. õige.

ega siis vähegi mõtlev lapsevanem oma last vägisi kusagile vea, ikka lapsed tahavad trenni jne minna ja vanemad annavad võimaluse, sest nagu uurimised on näidanud, et kõike seda, mida noorena tehtud - oli vist 21 aastani, olgu siis erinevad trennid, tants või muusika jne., siis nendel aladel on võimalused end ka tulevikus edasi arendada, aga vastasel juhul jääb tegevuste ring selle võrra väiksemaks, mida varem pole proovitud.

Ma ei loe Kroonikat, Kati Toots ja teised temataolised lihtsalt visatakse ette igal pool. Mina lugesin temast ka Katrin Lusti loost naistekas. Lenini teosed olid tavaliselt parteibosside kodudes, sest neile oli see kohustuslik, ilusate kaantega raamatuid oli teisi ka, ilmselt ei ole teie neid näinud, kindlasti ei ole te kuulnud ka sarjast 'Seiklusjutte maalt ja merelt', mis oli ilusa kujundusega. Ma arvan ka seda, et lasteaia kasvataja professionaalina oskab paremini hinnata lapse potentsiaali, kui tantsu kaudu oma lapsele ja endale kuulsust ihkav ema.

jah ja ometi loete te siin foorumis kõike, mis ei kõlbaks ju ühele väga haritud ja endastlugupidavale prouale/härrale. kas te tõesti pole kuulnud kui halva kuulsusega see foorum on? võrreldakse võsapetsi saate kontingendiga. seiklusjutud olid lastele/noorukitele, mis ime see nende lugemine siis ikka ära oli. lasteaiakasvataja ei ole nüüd küll lapsevanemast targem. tema lihtsalt soovitab heast tahtest kõigile laulmist. miks peaks laulmisest ilma jätma need kes nii muusikaalsed ei ole? lapsi silmas pidades peaks lugema ainult lapse soov, mitte tema musikaalsus.

Vabandust, aga sa oled ikka päris loll, esiteks ei ole see foorum halva kuulsusega, seda ei ole isegi delfi pealeht, teiseks-lasteaiakasvataja on saanud pedagoogilise hariduse saanud ja oskab hinnata last paremini kui sinusugune oma nunnust imelast teha tahtev diletant. PS. Lasteaia eas laps, kui ta just geenius ei ole, ei tea veel mida ta tahab, ehk ainult seda, et kui emme kõrval missisaateid vaadates soovib ka bikiinides laval poseerida.

kohe näha, et oled vanamutt. see on igati normaalne et noored vaatavad ühtesid saateid ja vanad teisi. seda mis kellegi teise lapse jaoks just see õige on, teavad ainult ennasttäis vanapiigad või õelad pedagoogid.
delfi kommentaaridel on väga halb kuulsus, k.a foorumi omadel. siin sa liigud muidugi anonüümsena, nii et keegi ei saa sulle sellepärast näpuga näidata.
mis minu nunnusse imelapsesse puutub, siis teadmiseks, et mul pole lasi. bikiinides poseerimisest ka ei ole huvitatud. äkki sina oled või sinu lapsed?

Sa viimane rahune maha ja mine magama, peab ikka valu olema, huvitav mis valu saab sellise kõnepruugiga inimesel olla (vanamutt), pakun , et lollus vaevab.

sulle samad sõnad!

ma arvan, et osa inimesi on siin vaimselt haiged, pean silmas viimast postitajat ja tülinorijat, ilmselt sama isik.

ma ei alahindaks lasteaiakasvatajate hinnanguid ja soovitusi laste suhtes. laps viibib suurema osa päevast kasvataja käe all...hommikul kella seitsmest-kaheksast kuni õhtul kuue seitsmeni. nii viis päeva nädalas. hea...kui lapsevanem tegeleb lapsega peale tööd ja koduseid toimetus õhtil tunnikese. rohkemaks lihtsalt töölkäival vanemal aega üle ei jää.
kummaline...kuidas saab usaldada last, oma kõige kallimat vara...inimeste hoolde, kellest lugu ei peeta, kelle arvamus on lastevanemate jaoks null ?: )

kadedus ja õelus kumab läbi igas te jutus. küllap mõnel sõbrannal lihtsalt on andekam laps või lapselaps kui teil ja siis muidugi käib sinna juurde see jutt, et ema ei hooli lapsest sunnib teda balletikoolis käima. käigu parem laulmas. see ei tee teid kadedaks.

tülinorija 30. oktoober 2010, kl 01.50
kohe näha, et oled vanamutt. see on igati normaalne et noored vaatavad ühtesid saateid ja vanad teisi. seda mis kellegi teise lapse jaoks just see õige on, teavad ainult ennasttäis vanapiigad või õelad pedagoogid.
delfi kommentaaridel on väga halb kuulsus, k.a foorumi omadel. siin sa liigud muidugi anonüümsena, nii et keegi ei saa sulle sellepärast näpuga näidata.
mis minu nunnusse imelapsesse puutub, siis teadmiseks, et mul pole lasi. bikiinides poseerimisest ka ei ole huvitatud. äkki sina oled või sinu lapsed?


Mida teab lastetu lastes ja lastekasvatuses?

jah, kõikse targemad on alati need, kes tegelikult si.ttagi ei tea.

Teie ja teie laste õnn, kui olete algusest saadik kõike õieti teinud. Mina näiteks ei ole. Viisin ka oma lapse trenni, et kõik lapsed ju peavad ikka sporti tegema. Õnneks oli treener tark ja hooliv mees, ja tabas väga kiiresti ära, et emme on vale valiku teinud :). Küll aga oli justnimelt lasteaiakasvataja see, kes väga õigeid tähelepanekuid tegi, ise oma nooruses ei osanud nii mõndagi märgata.

Sotsiaalne kihistumine on igas ühiskonnas, suures osas sõltub see ikka isiksuslikest omadustest ja taustast, kust iseseisvasse ellu astutakse. Kooli/lasteaeda, mis tegelikkuses koosneb ju ka väga erineva taseme ja omadustega õpetajatest ja õpilastest, saab süüdistada nivelleerimises, kuid madalamatest kihtidest pärinevate laste jaoks on see ainuke koht, kus saab ka teistsugust kogeda. Seda nii teistsuguse päritoluga lastega suheldes kui ka õpitavas. Õppeprogrammid on ju samad kõigile. Sotsiaalselt edasijõudnumate kihtide lapsevanemad ja ka lapsed ise nivelleerimisest, ehk tasemete ühtlustamisest, kasu ei saa. Sestap otsitakse muid võimalusi ringide, huvikoolide, eliitkoolide jm näol. Ja kui ka on vanemaid, kes ise seda märkamata oma lastele tohutu koorma õlgadele laovad, siis enamus arvestab ka laste huvide ja eeldustega.
Seda, et koolis väärtushinnanguid ei kujundata, ei saa kuidagi väita. See toimub suhete klaarimise, jutukeste/kirjandusteoste analüüsi; isikliku eeskuju jm läbi. Tekitada eraldi õppeaine väärtushinnangute kujundamiseks pole mõttekas.

veneajal kasvanud ja pedagoogilise hariduse saanud õpetajad ei oma ise neid õigeid väärtusi, sellepärast ei soovi nad ka seda, et neid lastele õpetataks. kristlik õpetus on ju ajupesu nende arvates, mitte ligimesest hoolimise õpetamine. nagu näha on nende lapsepõlves usuõpetuse puudumine (usu keelustamine) nende ligimesearmastuses suuri auke jätnud. vaevalt nad suure murega last üldse koolis märkavad. koolikiusamist on neil kergem eirata kui oma nina sellesse toppida. vastutavad ju ainult lastevanemad, nemad ei ole tasemel. sekkumine eeldaks ligimesearmastuse olemasolu.

Küsiksin nohjahilt, kus on sinu ligimesearmastus, et kõikidesse nõukogude ajal hariduse saanud pedagoogidesse nii vaenulikult suhtud? Kristlikke väärtusi saab omandada ka kristlane olemata ning sõltumata riigikorrast. Kas juhul, kui neid üldinimlikeks väärtusteks kutsutakse, muutub nende sisu?

nojah, katsu sa krt, mind armastama tulla, saad vastuarmastust nii, et enam ei taha

Mulle teeb nalja või hoopis nõutuks, et kõik räägivad ühest asjast, kuid väljandavad ennast erinevalt. Siis on võimalik kakelda ja solvata - solvudagi.
Mulle ei meeldi inimesed, kes oskavad igas asjas näha negatiivset ja seda ka kõigile laiali lajatada. Vaja see saast endast välja saada, siis paras võimalus see solk siia valada. Kuna foorum on:LASE AUR VÄLJA. siis on tuleb sellega leppida. Erilisuse võlu ja valu.
Veel üks asi. Inimene tahab alati seda, mida tal ei ole. Prints ja Kerjus tuleb meelde. Kas me ikka oskame käituda igas olukorras just õigesti, sest kas igast kerjusest saaks prints. Ega ei saa küll. Samuti ei saa ka printsist kerjust. Nii et kui meie võimed ei luba meil printsiks saada, siis tuleb oma võimete ja võimaluste tasandil ka rahuldav elu omale korraldada. Aga et mõnel on rohkem kui teisel, see on lihtne kadedus, mis elada ei lase. See kadedus on pidurdav jõud.
Ja seda kohtab siin rohkem kui 50+ vanuses vaja oleks.

ja koolivägivald aina vohab ja võtab hoogu juurde. miks need ideaalsed õpetajad siis ainult laste õpitulemusi ja aktiivsust hindavad, mitte ei mõista, et üks koolivägivalla all kannatav laps ei suudagi tunnis sõna võtta ja viibib pideva hirmu all. probleem on olemas ja süüdi on selles väga paljus just õpetajad, kel puudub kaastunne ja hoolimine inimlikul tasandil. nende hoolde on lapsevanemad oma lapsed usaldatud ja tulemuseks on psühhotrauma inimesele kogu eluks.

No kus see koolivägivald siis niiväga on, need on ju eristumise erinevad avaldumisvormid, inimõigused ja mis kõik veel...( bööö)

nojah
Mis puutub siia koolivägivald ja miks räägid laialt ja umbmääraselt. Justkui kõik õpetajad jne. Iga koolivägivalla puhul on vaja läheneda konkreetselt. Nii ebamääraselt väljendades, kutsud vaid kõiki õpetajaid ennast kaitsma, ja kaitsma peab just sinusuguste eest, kes ei näe metsas üksikut puud.
Ma ei ole õpetaja.
Ja olen nõus nendega, kes arvavad et lapsi peab ka kodus suunama ja kasvatama. Muidu on väga kerge öelda, et just kasvatajad ja õpetajad on süüdi maimukese halvas käitumises. Kas see on õige?
Koostöö on oluline. Vaid nii saab last õiges suunas teele saata.